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¿QUIÉNES SOMOS?

Afnadah surge por la inquietud de algunos padres que ven la necesidad de unir y concienciar a otras familias de niños y adolescentes con el trastorno de TDAH, para ayudar y mejorar la convivencia dentro y fuera de la familia.

Con el paso del tiempo, nos encontramos con diferentes comorbilidades asociadas al TDAH, que hace que nos tengamos que plantear la necesidad de abordar la neurodiversidad para poder atender las necesidades de nuestros socios y socias.

Noticias

I Campus terapéutico de AFNADAH en el Mas de Xetà

julio 5th, 2021|Comentarios desactivados en I Campus terapéutico de AFNADAH en el Mas de Xetà

Os presentamos parte de nuestro equipo de profesionales de AFNADAH, que han asistido como responsables del Campus realizado en el Mas de Xetà, un complejo rural situado en Llutxent. Ellos han hecho posible organizar lo [...]

Taller para padres sobre comunicación con nuestros hijos

junio 18th, 2021|Comentarios desactivados en Taller para padres sobre comunicación con nuestros hijos

Gran participación en el Taller que impartimos el pasado viernes “Cómo mejorar la comunicación con nuestros hijos/as” ofrecido por nuestro Coach, Alex Moyá. El interés y la asistencia fue tal, que hemos decidido volver a [...]

Visita de las empresas que colaboran con AFNADAH

junio 11th, 2021|Comentarios desactivados en Visita de las empresas que colaboran con AFNADAH

Queremos agradecer la visita de las empresas privadas que colaboran con AFNADAH a nuestro local, aunque algunas de ellas tuvieron que desplazarse desde Murcia o Madrid. Son empresas que han creído desinteresadamente en nuestro proyecto [...]

FUNCIONES Y FINES DE LA ASOCIACIÓN

Afandah es una Asociación sin ánimo de lucro que tiene las funciones y fines de cualquier Asociación dedicada a los trastornos del neurodesarrollo.

DEFENSA

Defender los derechos y mejorar la calidad de vida de las personas con Déficit de Atención e Hiperactividad, junto con todas la comorbilidades asociadas

PROMOVER

– Promover las actividades de formación e intercambio de proyectos, experiencias e investigaciones en los ámbitos de la educación, sanidad, bienestar social y en todas aquellas áreas que redunden en beneficio de los y las afectadas con déficit de atención e hiperactividad y su entorno.

COLABORACIÓN

– Buscar colaboración con Instituciones oficiales o privadas que favorezcan el conocimiento de dicha problemática y la ayuda a las personas afectadas.

ORGANIZACIONES

– Organización de campañas que tengan como objetivo el acopio de fondos o de bienes para la atención de las necesidades de las personas con déficit de atención e hiperactividad.

PARTICIPAR

– Organizar y participar en cursillos, jornadas, congresos, conferencias, etc.. que fomenten la formación y la actualización del profesorado y demás profesionales implicados en el diagnóstico y tratamiento del déficit de atención e hiperactividad.

CREAR

– Crear y desarrollar planes de acciones en el ámbito de la investigación y desarrollo, así como otro tipo de actividad que redunde en beneficio del estudio científico del déficit de atención e hiperactividad.

REALIZAR

– Realizar actividades de formación y reciclaje. Organizar talleres ocupacionales para el aprendizaje de una profesión u oficio, donde se les permita desarrollar y ampliar de manera práctica dicha formación.

ASESORAMIENTO

– Asesoramiento familiar en cuanto a la detección precoz del trastorno, el tratamiento multidisciplinar, orientación psicopedagógica, orientación escolar y profesional de las personas con déficit de atención e hiperactividad.

APOYO

– Actuaciones de apoyo, información y divulgación sobre el trastorno y el apoyo a las familias de las personas afectadas y su entorno.

ENTIDADES COLABORADORAS

ENTREVISTA EN COMARCAL TV

DATOS DEL TDAH

El trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) afecta principalmente a niños y adolescentes, con una prevalencia en la población infantil española entre el 6 y el 7 por ciento. “El 60 por ciento de pacientes mantiene este trastorno en la edad adulta”, según señalan los especialistas.

Se estima que la prevalencia del TDAH en adultos “es del 3,4 por ciento, aunque muchos se encuentran sin diagnosticar  y  por lo tanto, no reciben ningún tipo de tratamiento, aumentando el riesgo de que estas personas arrastren posibles consecuencias como adicciones, conductas impulsivas o inestabilidad emocional”, ha continuado este especialista. Los síntomas del TDAH en la infancia y la edad adulta no varían demasiado, pero sí se matizan con la edad.

MISIÓN

La misión de Afnadah es mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por TDAH o cualquier trastorno del neurodesarrollo, su familia o su entorno.
Ayudarles a una integración plena en la sociedad. Informar, formar y asesorar además de a las propias personas afectadas, a sus familias, a los profesionales de la educación, salud y a la sociedad en general.
Organizar y realizar todas aquellas actividades educativas, asistenciales y de formación necesaria para garantizar la atención especializada que estas personas requieren.
Informar y divulgar la existencia de esta problemática buscando su bienestar social.
Dar a conocer ante los responsables educativos la problemática de estas personas y orientar a los centros educativos para lograr una formación adecuada a sus características.
Buscar la colaboración de centros sanitarios, públicos y privados.
Buscar la colaboración de centros escolares y universidad, tanto pública como privada.
Organizar y participar en reuniones científicas y cursos, entre cuyos objetivos se contemple el Trastorno por Déficit de atención con o sin hiperactividad.
Solicitar la colaboración y cooperación de los organismos de la Administración Pública y de toda clase de Entidades.
privadas, tanto nacionales como extranjeras, en base a la consecución de los fines de la Asociación.
Poner en marcha un programa de Refuerzo Educativo centrado en aquellos aspectos en los que nuestros socios son menos hábiles como por ejemplo:
Aspectos que repercuten en el ámbito educativo.
Aspectos que repercuten en el ámbito social.

VISIÓN

AFNADAH es una Asociación que quiere proyectarse hacia su futuro con vocación innovadora y dinámica, prestando atención a las necesidades de sus miembros y a las demandas de la sociedad, asumiendo nuevos desafíos y siendo fieles a su misión.
AFNADAH quiere ser reconocida como entidad de Utilidad Pública, con muy altos niveles de profesionalidad y calidad.
Favorecer una detección precoz y velar por los derechos de las personas afectadas y sus familias.

VALORES

Transparencia: Afnadah se esmera para que su actividad resulte transparente, accesible y comprensible

Profesionalidad, calidad y eficacia: Los profesionales de AFNADAH trabajan con el convencimiento de que su formación e implicación, son los principios de una atención con calidad y eficacia.

Respeto: Reconocemos a las personas y sus derechos. En Afnadah trabajamos por el respeto como vía de convivencia y enriquecimiento

Honestidad: Facilitar la integración de las personas con TDAH y/u otros trastornos de neurodesarrollo ayudándolas a ser capaces de desenvolverse por sí mismas.

No discriminación: Trabajamos por la igualdad de oportunidades y la erradicación de acciones discriminatorias por motivos de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

Igualdad: Integrar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la organización como principio básico y transversal.

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